【雑誌記事】

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杉浦真由美（2022）明日から役立つ指導スキル 『「態度」は育成できる？自発的な学びを促す指導のポイント』ナースマネージャー，Vol.24，No.7，70-74

杉浦真由美（2022）明日から役立つ指導スキル 『褒めたり叱ったりすることは必要？』ナースマネージャー，Vol.24，No.5，55-58
杉浦真由美（2022）明日から役立つ指導スキル『 教わり上手の育て方』ナースマネージャー，Vol.24，No.3，76-80

杉浦真由美（2022）明日から役立つ指導スキル 『バランスのよい管理者になるためのヒント』ナースマネージャー，Vol.24，No.2，71-75

杉浦真由美（2022）明日から役立つ指導スキル 『指導の前提となるコミュニケーションスキル』ナースマネージャー，Vol.24，No.1

杉浦真由美（2021）いまどきの教育環境に合わせた教え方・伝え方のコツ！『ブレンド型研修を設計するポイント』看護人材育成 日総研出版．Vol.18，No.4，83-92
 

杉浦真由美（2021）いまどきの教育環境に合わせた教え方・伝え方のコツ！『対面研修をオンラインに転換するポイント ―4つのパートから研修を捉え直す ―』看護人材育成 日総研出版．Vol.18，No.3，

杉浦真由美（2021）いまどきの教育環境に合わせた教え方・伝え方のコツ！『オンライン研修のキホンと講義の作り方』看護人材育成 日総研出版．Vol.18，No.2，Pp.21-25

杉浦真由美（2021）ロジカルコミュニケーションで「伝え上手」になる．主任看護師Style 日総研出版．Vol.30，No.4，Pp.49-54
 

杉浦真由美（2021）eラーニングを活用して教育の効果・効率を高める．ナーシングビジネス メディカ出版．Vol.15，No.1，Pp.36-41

 

杉浦真由美（2021）オンライン研究会を準備するポイントとうまく伝えるコツ．RadFan メディカルアイVol.19，No.1

 

重田勝介・杉浦真由美（2021）学習者の主体的学びを導く「ブレンド型学習」――集合研修，OJTとeラーニングの融合による継続教育の再構築．看護管理 医学書院．Vol.31，No.1，Pp.42-47

 

杉浦真由美（2020）新任教育担当の意識改革！教育担当が知っておくとよい支援策＆思考法．看護人材育成，Vol.17，No.1，Pp.56-61

 

杉浦真由美（2019）教えたことがなぜ伝わらないの!? 『教える』苦悩からあなたを開放するインストラクショナルデザインの世界．Best Nurse 北海道新聞社．Vol.30，No.10，Pp.5-10

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杉村政樹・杉浦真由美・鵜飼渉・相馬仁（2018）札幌医科大学の医学部臨床実習前のIPE短期滞在型地域医療実習 ー 地域密着型チーム医療実習受け入れ側の医師の立場から ー 『看護展望』Vol.43，No.9，Pp.114-120

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杉浦真由美・杉村政樹・鵜飼渉・相馬仁（2018）札幌医科大学の地域基盤型のIPE『看護展望』Vol.43，No.9，Pp.32-40

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杉浦真由美（2018）脱やりっぱなし！インストラクショナルデザインを生かした研修の設計と実践例『看護人材育成』Vol.15，No.1，Pp.9-15

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杉浦真由美・向後千春（2015）伝わる・身につく教え方　OJTに必要な指導力を高める方法『看護主任業務』Vol.24，No.3，Pp.60-66

 

杉浦真由美・向後千春（2015）伝わる・身につく教え方　年間教育計画を作成するポイント『看護主任業務』Vol.24，No.4，Pp.95-100

杉浦真由美・向後千春（2015）伝わる・身につく教え方　インストラクショナルデザインで中堅看護師の「教える技術」を高める『看護主任業務』Vol.24，No.5，Pp.70-75

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向後​千春・杉浦真由美（2014）学ぶ側の視点から考えた自発的な学びを促す指導ポイント『看護主任業務』Vol.23, No.5, Pp.49-53

杉浦真由美・向後千春（2014）伝わる・身につく教え方　教えることに理論や技術はある？『看護主任業務』Vol.24，No.1，Pp.49-53

杉浦真由美・向後千春（2014）伝わる・身につく教え方　研修の設計力を高める方法『看護主任業務』Vol.24，No.2，Pp.99-104

杉浦真由美・磯和秀子（2013）新たに内視鏡センターに配属された看護師の教育 ～「内視鏡検査介助看護技術評価表」を活用した効果的な方法『消化器最新看護』2013年2・3月号，Pp.52-61

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【eラーニング教材】

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杉浦真由美（2019）臨床看護のeラーニング 『CandY Link』月一ゼミ 伝わる・身につく『教える技術』教材制作，メディカ出版　http://candylink.medica.co.jp

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杉浦真由美（2017）臨床看護のeラーニング『CandY Link』監修　指導者向けコンテンツ（臨床アドバンスコース）　メディカ出版　http://candylink.medica.co.jp

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杉浦真由美・向後千春（2016）臨床看護のeラーニング『CandY Link』監修　指導者向けコンテンツ（臨床シナリオ・リファレンス）　メディカ出版　http://candylink.medica.co.jp

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【派遣】

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2014年9月　ベトナム・バックマイ病院　日本式内視鏡診療トレーニングシステム普及プロジェクト（名古屋大学コンソーシアム）内視鏡スコープ洗浄およびデバイスの管理方法に関する講義および実地指導　安全管理の実地指導

 

2014年7月　ベトナム・バックマイ病院　日本式内視鏡診療トレーニングシステム普及プロジェクト（名古屋大学コンソーシアム）内視鏡ライブデモンストレーション　内視鏡看護業務の実態調査

 

2014年1月　ベトナム・フエ医科薬科大学病院　日本式内視鏡診療トレーニングシステム普及プロジェクト（名古屋大学コンソーシアム）内視鏡スコープ洗浄およびデバイスの管理方法に関する講義および実地指導

 

2013年9月　ベトナム・フエ医科薬科大学病院　日本式内視鏡診療トレーニングシステム普及プロジェクト（名古屋大学コンソーシアム）内視鏡看護業務の実態調査　内視鏡検査介助の実地指導

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